Trois élèves plus âgés arrivent encore au compte-goutte avant que la classe ne soit complète. Le professeur attire alors l’attention sur le sujet du jour. Il affirme qu’il ne souhaite pas que la classe quitte le cours dans le même état d’esprit qu’en y étant entrée. Wendy, pas même certaine de pouvoir définir son état d’esprit actuel, est un peu perplexe. Elle écoute la suite avec une certaine curiosité, car il faut dire que le professeur Pope sait manier le suspense.
Elle est ravie d’apprendre qu’elle a visé juste – pas en supposant que le cours aurait un rapport avec les balais volants, mais en pensant à un parcours d’obstacles. C’est bien ça ! Et la première étape sera le bassin. La petite écossaise croit dans un premier temps qu’il va leur falloir nager en apnée, mais non… Ils vont utiliser un sortilège pour se doter de branchies qui leur permettront de respirer sous l’eau ! C’est fou !
Après son petit tour, Wendy voit Tansy revenir auprès d’elle. Sa copine paraît intimidée par la première épreuve mais lui offre tout de même un grand sourire. Wendy le lui rend avec un regard qui se veut déterminé et encourageant. Elle sait qu’elles forment un bon duo alors, même si l’exercice semble difficile, elles feront de leur mieux ! Avant de s’approcher du bassin, elles se mettent d’accord sur leur organisation :
- Je vais lancer le sort. Toi, tu vas plonger. Ça te convient ?
- Oui, ça me va parfaitement !
Il lui semble tout naturel d’être la première à se jeter à l’eau. En vérité, elle n’est pas encore prête à lancer un sortilège sur Tansy qui risque de la mettre en danger… Peut-être qu’en commençant par ressentir les effets du sort, elle parviendra mieux à se le représenter et aura plus de facilité à le reproduire. Vu ses difficultés en métamorphose, cette mise en pratique ne pourra que l’aider. Et puis, reconnaissons qu’elle est plus sportive que sa camarade, qu’elle a plus tendance à se lancer dans ce genre d’expériences à la limite de l’imprudence…
Une fois arrivée aux abords du bassin, Wendy se débarrasse de sa cape qu’elle balance en tas sur le sol. Son pull la rejoint bientôt, ainsi que ses baskets. L’air frais la fait presque frissonner. Elle entreprend donc de s’échauffer avec de larges mouvements, tandis que Tansy se prépare mentalement. Autour d’elles, les autres élèves s’agitent, se jettent des sortilèges plus ou moins réussis. De belles catastrophes la font éclater de rire, comme cette fille transformée en licorne.
Bref, revenons à nos citrouilles. La plus jeune équipe est finalement prête à se lancer dans la course. C’est le moment décisif. La rouquine appréhende un peu le sortilège. Et si elle devenait une licorne, elle aussi ? Ce serait amusant, c’est sûr… Mais ce n’est pas comme ça qu’elle pourrait respirer sous l’eau. Elle fixe Tansy qui la pointe de sa baguette, et lorsque la formule est prononcée, elle sent sa peau remuer au niveau de son cou. Elle tâte du bout des doigts et sent des sillons découper sa peau finement.
Bravooo, tu as réussi ! a-t-elle envie de crier à Tansy. Mais elle s’en révèle étrangement incapable. Pas grave, sa fierté se lit sans doute dans ses yeux bleus pétillants.
Wendy commence à avoir du mal à respirer. Il n’y a pas de temps à perdre ! Elle se hâte de plonger dans l’eau froide qui imprègne rapidement son jogging et son t-shirt. Il n’est pas agréable de nager toute habillée, mais ce n’est pas le plus bizarre. Le plus bizarre, c’est de se sentir comme un poisson dans cette eau sombre et mouvante. Elle a l’impression d’être tombée au fond du lac de Poudlard, avec moins de plantes aquatiques et sans le calmar géant. Et pourtant, elle y remplit ses poumons à nouveau normalement.
Après ce court temps d’adaptation, Wendy s’élance en battant des jambes. C’est parti ! Elle compte bien atteindre l’autre extrémité du bassin en un seul trajet. Il suffit d’y mettre son énergie habituelle, non ?
Maître du Jeu
